Mog su sina izbacili iz predškole

Ljubaznošću Charlotte Hilton Andersen

'Gđa. Andersen ', rekao je pozivatelj, preskačući sve uobičajene ugodnosti. »Moraš doći po sinasada.'

Bio je to prvi tjedan u predškolskoj dobi i srce mi je ubrzalo dok sam razmatrao mogućnosti. Ne bi li prestao plakati? Je li povratio? Jesu li njegove doduše klimave majstorske vještine propale u kakvoj bombi slave?

Otrčao sam do škole kako bih otkrio da odgovor nema nikakve veze s djetetovim tjelesnim tekućinama i da je sve vezano za jednostavno dijete. Dok mi se sin držao za noge, tresući se i plačući, učiteljica mi je ljutito objasnila da sina moram odmah odvesti kući - i da nije dobrodošao natrag. Točno, trajno su ga suspendirali.

Što biste trebali učiniti trogodišnjem djetetu da bi ga izbacili iz predškole, možda ćete pitati? 'Stvarao je opasno nesigurno okruženje za ostale studente.' Ne, nije bio u pred-K mafiji. Ispada da je zaključao svog učitelja iz učionice.

Bilo je lijepo jesensko popodne i razred je krenuo prema prvom odmoru u danu. Ali umjesto da se pobrine da sva djeca izađu ispred nje, učiteljica je ostavila mog sina da je prati. Dok je izlazio kroz vrata, primijetio je da na njima stoji brava. Budući da je dijete koje oduvijek obožava mehaničke stvari, odlučio je to okrenuti. Brava je uspjela! Kao brave! Yay! Ali njegovo je oduševljenje kratko trajalo - čim je učiteljica shvatila što se dogodilo, počela je vikati na njega da je pusti da uđe unutra. Vika ga je uplašila pa se sakrio ispod stola, prisilivši učitelja da skalira ogradu i trči okolo prednji dio zgrade da se uđe na druga vrata. Tijekom ovih nekoliko minuta sva su ostala djeca ostala bez nadzora na (ograđenom) igralištu - otuda i nesigurno okruženje.

maca u čizmama mačka kostim petsmart

Istina, jedino dijete koje je u toj situaciji postalo 'nesigurno' bio je moj sin.

Priznat ću da sam se morao oduprijeti kolutanju očima dok mi je učitelj, još uvijek prilično bijesan, ispričao incident. Napokon, tko dopušta da predškolac zadnji izađe iz zgrade? Osim toga, bravejesucool i puno djece im je teško odoljeti. I & hellip; imao je tri godine. To nije učinjeno iz zlobe već iz znatiželje, a ako dijete ne može biti znatiželjno u predškolskoj ustanovi, kada to onda može?

Sad, znam - moje dijeteučinioučini nešto pogrešno: Moj sin apsolutno nije trebao zaključati svog učitelja iz učionice. (O tome smo dugo razgovarali.) Također je istina da je nagovaranje velike skupine malene djece vrlo teško i neprestano sam impresioniran time koliko je težak posao podučavanja predškole i koliko to većina učitelja radi. I nemam ništa osim simpatije prema bilo kojoj ženi koja se mora popeti na zaštitnu ogradu u suknji. Ali protjerivanje? Stvarno?

Istina, jedino dijete koje je u toj situaciji postalo 'nesigurno' bio je moj sin - i to zato što je toga dana naučio da je škola zastrašujuće mjesto s puno pravila iz kojih vas mogu izbaciti jer ste napravili najsitnije pogreška. Kad smo sljedeće godine pokušali ponovo (s drugom predškolskom ustanovom i učiteljem kojeg su upozorili na ljubav prema bravama), ne samo da se sjećao svoje posljednje predškole, već je i dalje bio traumatiziran sjećanjem na nju. Bio je histeričan pri odlasku, moleći me da ostanem kako bih bio siguran da se na njega više neće vikati. Trebalo mu je jako puno vremena da vjeruje svom učitelju i odluči da voli školu.

Ljubaznošću Charlotte Hilton Andersen

Nažalost, moja obitelj nije sama proživjela protjerivanje prije K-a. NPR nedavnoizvijestioda tisuće predškolaca svake godine bude izbačeno iz škola - zbog manjih prekršaja ili daleko gorih od onih mog sina. Prema američkom Ministarstvu obrazovanja,6.743 djece dobilo je jednu ili više suspenzija izvan školetijekom školske 2013-2014. I, kao što NPR ističe, to je samo javni pre-K. Još je više djece vjerojatno suspendirano iz mnogih državnih privatnih predškolskih ustanova i vrtića.

prljave stvari da mu šapne na uho

Nema puno istraživanja o tome koliko ova praksa šteti djeci, ali stručnjaci za razvoj djeteta slažu se da je to stvarni problem. 'Protjerivanje predškolaca nije intervencija', kaže aizjava o politici koju je početkom ove godine izdalo Nacionalno udruženje za obrazovanje male djecea podržala Američka akademija za pedijatriju. 'Umjesto toga, remeti proces učenja, tjerajući dijete s vrata jednog programa rane njege i obrazovanja, samo da bi ono bilo upisano negdje drugdje, nastavljajući negativni ciklus okretnih vrata koji povećava nejednakost i skriva dijete i obitelj od pristupa značajnoj podršci. '

Ipak, kao i svi ljudi, i djeca mogu biti kreteni. Ponekad mogu biti legitimni poremećaj u učionici. Dakle, što treba raditi poremećeni učitelj i školski sustav? Slijedite vodstvo Connecticut-a. Država nedavnodonio novi zakon koji ograničava suspenzije izvan školeza djecu od predškolske dobi do drugog razreda. Ali tu se nisu zaustavili; osigurali su i alternativne metode rješavanja problematičnih dječaka.

6.743 djece dobilo je jednu ili više suspenzija izvan škole tijekom školske godine 2013-2014.

Država je provela više od deset godina pionirski u intenzivnoj intervenciji na razini učionice poznatom kao Partnerstvo za rano djetinjstvo, izvještava NPR - i čini se da čini snažnu razliku i za učitelje i za učenike, premanovo istraživanje s Yalea. Umjesto da se zalažu za nuklearnu opciju - protjerivanje, učitelji u ECCP-u sada su obučeni za uklanjanje problematičnog ponašanja, koristeći tehnike poput rješavanja problema, empatije i nježnog preusmjeravanja. To rezultira djecom s 'znatno nižom ocjenom hiperaktivnosti, nemira, vanjskog ponašanja, problematičnog ponašanja i ukupnih problema u usporedbi s djecom iz kontrolne skupine, čak i nakon kontrole za spol i rezultate pretesta', izvijestili su istraživači s Yalea. I nisu samo kratkoročne koristi. Istraživači su primijetili da predškolski uspjeh može predvidjeti školski uspjeh u godinama koje dolaze, poboljšati mentalno zdravlje i pomoći obiteljima kod kuće.

U mom se slučaju ne kajem kako sam to riješio. Povlačenje mog sina bio je pravi izbor - bez obzira na to je li zaslužio isključenje ili ne, bilo je očito da mu ta predškolska ustanova neće biti pozitivno okruženje. On - i bilo koje drugo dijete - trebali bi biti samo u okruženju u kojem je pravi odgovor na pitanje 'Što trogodišnje dijete mora učiniti da bi bilo izbačeno iz predškole?' treba biti 'ništa'.